Лекция №246 искусствоведа,преподавателя НовГУ Сергея Пухачева из цикла "Искусство видеть"
Приоритетный региональный проект «Город-Университет». Следить за жизнью #НовГУ можно и на других площадках : «Газон.Медиа» — медиа о науке, творчестве и самореализации https://vk.com/gazon.media Сообщество для абитуриентов НовГУ: https://vk.cc/c4KVmU Telegram: https://vk.cc/cdBGAo ВKонтакте : https://vk.com/novsuru RuTube: https://vk.cc/ccGuWV Яндекс.Дзен: https://vk.cc/cdBGs6 Одноклассники: https://vk.cc/ccGuUo Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить! Совместный телепроект Новгородского областного телевидения и творческого объединения «Университет» Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого ( сайт НовГУ: https://www.novsu.ru/ ). Искусство видеть - это цикл телевизионных 30-минутных лекций (на RuTube: https://rutube.ru/channel/27982652/) , который раскрывает перед зрителем мир изобразительного искусства, знакомит с его историей и тем специфическим языком, который необходимо знать для лучшего понимания того или иного произведения и эмоционального переживания. Лекции цикла сформированы так, чтобы телезритель «поступил» и «закончил» Школу квалифицированного зрителя. Автор, руководитель и ведущий цикла - Сергей Пухачёв. В последующие телевизионные сезоны к проекту присоединятся учёные Новгородского университета с циклами: «Искусство читать», «Искусство слышать», «Искусство понимать» и т.д. На телевизионной лекционной площадке предполагается выступление новгородских учёных и по другим общеобразовательным темам. Цикл «Искусство видеть» создается на базе творческого объединения «Университет».В команду входят Софья Болгова, Сергей Костромин , Константин Широков, Сергей Вердыш, Алексей Гузенко, Михаил Лебедев . «Искусство видеть» выходит при непосредственном участии интеллектуального клуба «Скворешня» http://скворешня.мир.рус/, культурного центра «Диалог» https://скворешня.рус и телеканала «Новгородское областное телевидение». https://www.youtube.com/channel/UCDefhr4_kiCYrKp3C3KqCUQ 00:00 Введение в проект "Искусство видеть" • Проект "Искусство видеть" является частью большого проекта "Город-университет". • Исследуется пространство романтизма, пик которого приходится на первую треть XIX века. • Важность эстетики и философии романтизма, включая работы Канта. 01:21 Творческая личность и категорический императив Канта • Кант настаивал на творческой личности и личностной свободе. • Категорический императив Канта: "Поступай так, чтобы твой поступок мог стать всеобщим законом". • Важность отношения к человеку как к цели, а не только как к средству. 03:35 Любовь и автономия личности • Настоящая любовь как отношение к партнеру как к автономному существу. • Гегель: человек как амфибия, плавающая в океане причинности и дышащая воздухом свободы. • Свобода как главная ценность романтизма. 04:42 Априорное знание и возвышенное • Кант и его идеи о мировой душе и априорном знании. • Категория возвышенного, развиваемая Шиллером. • Возвышенное как превосходящее силы человека и будящее эти силы. 10:52 Искажение действительности в искусстве • Романтики защищали право искусства на искажение действительности. • Примеры из литературы и искусства, где искажение помогает создать образ. • Художник может творить собственный мир, не обязательно подражая природе. 13:11 Разум и чувства в искусстве • Разум конечен и не может постигнуть вселенную. • Чувства и искусство способны объять все идеи и столкнуть нас с трансцендентным. • Примеры из литературы, где искусство помогает забыть о времени и найти счастье. 15:19 Воспоминания и надежды • Солдат вспоминает несбывшиеся надежды и медаль за Будапешт. • Человек должен сочетать несбывшиеся надежды с реальностью. • Природа и море вызывают у людей сильные эмоции. 16:17 Русский романтизм и Шопенгауэр • Обсуждение русского романтизма и его связи с природой. • Шопенгауэр: мир как воля и представление, воля к жизни как бессмысленная и эгоцентричная. • Удовлетворение желаний ведет к скуке и новым бессмысленным желаниям. 17:36 Шопенгауэр и его философия • Шопенгауэр считал, что нужно отказаться от воли к жизни и перейти к миру как к представлению. • Он был мизантропом и заботился о своем здоровье. • Жизнь сильнее всех конструкций, несмотря на его мизантропию. 19:00 Проект просвещения и модерн • Проект просвещения: человек как разумное существо, которое можно воспитать. • Проект модерна: поиск смысла жизни в условиях краха религиозных ценностей. • Ницше и его критика религиозных ценностей. 20:54 Искусство и воля к жизни • Искусство помогает человеку выпасть из воли к жизни. • Произведение искусства может помочь игнорировать волю к жизни. • Шопенгауэр считал, что искусство может помочь человеку отказаться от воли к жизни. 21:49 Ницше и его философия • Ницше: рождение музыки и трагедии, аполлоническое и дионисийское начала. • Человек несовершенен, но должен стремиться к идеалу. • Культура как хаос под яблочной кожурой. 24:50 Сверхчеловек Ницше • Ницше добавляет понятие
Приоритетный региональный проект «Город-Университет». Следить за жизнью #НовГУ можно и на других площадках : «Газон.Медиа» — медиа о науке, творчестве и самореализации https://vk.com/gazon.media Сообщество для абитуриентов НовГУ: https://vk.cc/c4KVmU Telegram: https://vk.cc/cdBGAo ВKонтакте : https://vk.com/novsuru RuTube: https://vk.cc/ccGuWV Яндекс.Дзен: https://vk.cc/cdBGs6 Одноклассники: https://vk.cc/ccGuUo Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить! Совместный телепроект Новгородского областного телевидения и творческого объединения «Университет» Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого ( сайт НовГУ: https://www.novsu.ru/ ). Искусство видеть - это цикл телевизионных 30-минутных лекций (на RuTube: https://rutube.ru/channel/27982652/) , который раскрывает перед зрителем мир изобразительного искусства, знакомит с его историей и тем специфическим языком, который необходимо знать для лучшего понимания того или иного произведения и эмоционального переживания. Лекции цикла сформированы так, чтобы телезритель «поступил» и «закончил» Школу квалифицированного зрителя. Автор, руководитель и ведущий цикла - Сергей Пухачёв. В последующие телевизионные сезоны к проекту присоединятся учёные Новгородского университета с циклами: «Искусство читать», «Искусство слышать», «Искусство понимать» и т.д. На телевизионной лекционной площадке предполагается выступление новгородских учёных и по другим общеобразовательным темам. Цикл «Искусство видеть» создается на базе творческого объединения «Университет».В команду входят Софья Болгова, Сергей Костромин , Константин Широков, Сергей Вердыш, Алексей Гузенко, Михаил Лебедев . «Искусство видеть» выходит при непосредственном участии интеллектуального клуба «Скворешня» http://скворешня.мир.рус/, культурного центра «Диалог» https://скворешня.рус и телеканала «Новгородское областное телевидение». https://www.youtube.com/channel/UCDefhr4_kiCYrKp3C3KqCUQ 00:00 Введение в проект "Искусство видеть" • Проект "Искусство видеть" является частью большого проекта "Город-университет". • Исследуется пространство романтизма, пик которого приходится на первую треть XIX века. • Важность эстетики и философии романтизма, включая работы Канта. 01:21 Творческая личность и категорический императив Канта • Кант настаивал на творческой личности и личностной свободе. • Категорический императив Канта: "Поступай так, чтобы твой поступок мог стать всеобщим законом". • Важность отношения к человеку как к цели, а не только как к средству. 03:35 Любовь и автономия личности • Настоящая любовь как отношение к партнеру как к автономному существу. • Гегель: человек как амфибия, плавающая в океане причинности и дышащая воздухом свободы. • Свобода как главная ценность романтизма. 04:42 Априорное знание и возвышенное • Кант и его идеи о мировой душе и априорном знании. • Категория возвышенного, развиваемая Шиллером. • Возвышенное как превосходящее силы человека и будящее эти силы. 10:52 Искажение действительности в искусстве • Романтики защищали право искусства на искажение действительности. • Примеры из литературы и искусства, где искажение помогает создать образ. • Художник может творить собственный мир, не обязательно подражая природе. 13:11 Разум и чувства в искусстве • Разум конечен и не может постигнуть вселенную. • Чувства и искусство способны объять все идеи и столкнуть нас с трансцендентным. • Примеры из литературы, где искусство помогает забыть о времени и найти счастье. 15:19 Воспоминания и надежды • Солдат вспоминает несбывшиеся надежды и медаль за Будапешт. • Человек должен сочетать несбывшиеся надежды с реальностью. • Природа и море вызывают у людей сильные эмоции. 16:17 Русский романтизм и Шопенгауэр • Обсуждение русского романтизма и его связи с природой. • Шопенгауэр: мир как воля и представление, воля к жизни как бессмысленная и эгоцентричная. • Удовлетворение желаний ведет к скуке и новым бессмысленным желаниям. 17:36 Шопенгауэр и его философия • Шопенгауэр считал, что нужно отказаться от воли к жизни и перейти к миру как к представлению. • Он был мизантропом и заботился о своем здоровье. • Жизнь сильнее всех конструкций, несмотря на его мизантропию. 19:00 Проект просвещения и модерн • Проект просвещения: человек как разумное существо, которое можно воспитать. • Проект модерна: поиск смысла жизни в условиях краха религиозных ценностей. • Ницше и его критика религиозных ценностей. 20:54 Искусство и воля к жизни • Искусство помогает человеку выпасть из воли к жизни. • Произведение искусства может помочь игнорировать волю к жизни. • Шопенгауэр считал, что искусство может помочь человеку отказаться от воли к жизни. 21:49 Ницше и его философия • Ницше: рождение музыки и трагедии, аполлоническое и дионисийское начала. • Человек несовершенен, но должен стремиться к идеалу. • Культура как хаос под яблочной кожурой. 24:50 Сверхчеловек Ницше • Ницше добавляет понятие